Instrumentos de laboratorio [Lámina escolar]

Instrumentos de laboratorio [Lámina escolar]



INSTRUMENTOS DE LABORATORIO

Gracias al avance de la tecnología, el hombre se vale para realizar sus actividades de una serie de aparatos e instrumentos de laboratorio que le permiten facilitar su trabajo y obtener una mejor calidad. El laboratorio es la instalación o local donde se desarrollan las ciencias experimentales, está provisto de aparatos, instalaciones especiales, materiales, recipientes, sustancias y elementos indispensables, en donde podemos llevar a la práctica a través de los experimentos, todos los hechos que observamos en nuestra experiencia, y obtenemos de esta manera los datos o la información que confirmará lo visto en teoría. El laboratorio ha representado en la historia de la Biología, la Química, la Física y la Medicina un apoyo muy importante en donde los hombres de ciencia se han dedicado a buscar respuestas a sus dudas y soluciones a sus problemas de investigación; se ha podido establecer las relaciones que observamos en los hechos naturales con los conocimientos, las experiencias y las ideas. El llevar a cabo experimentos en el laboratorio, permite la facilitación en la comprensión y el entendimiento de los fenómenos y los hechos que se dan en la naturaleza, como la energía nuclear, los microscopios electrónicos y otros más.

INSTALACIONES DEL LABORATORIO.

Consiste en colocar de una manera adecuada y correcta el mobiliario, los utensilios y los servicios necesarios para efectuar la práctica en el lugar señalado. Las instalaciones deben contar con un buen mantenimiento, para que siempre estén en buenas condiciones para trabajar en ellas (revisar contactos, limpieza de utensilios, etc.) Para realizar las prácticas es necesario familiarizarse con los diversos instrumentos que lo componen; asimismo se requiere que el laboratorio esté aislado de todo tipo de ruido o movimiento para que garantice una mejor concentración en lo que estamos haciendo.
El laboratorio regularmente cuenta con mesas de trabajo, lavabos, vertederos, tomas de electricidad, lámparas, ventilación correcta, etc.

COMPORTAMIENTO Y MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL LABORATORIO

Es recomendable contar con una bata blanca. en el momento de la práctica, ya que protegerá de posibles salpicadas de sustancias, como los ácidos; usar franelas de color gris, para mantener la limpieza necesaria en las mesas de trabajo, antes y después de la práctica; utilizar telas blancas para limpiar los utensilios y para secarse las manos, antes y después de concluir el experimento; rotular tos recipientes que contengan sustancias, para evitar errores y confusiones; los ácidos o sustancias delicadas en su manejo deben ser manipuladas con sumo cuidado; el alumno deberá seguir las órdenes y las instrucciones que el maestro indique. así como tener un comportamiento cuidadoso y de disciplina mientras permanezca dentro del laboratorio y en el caso de que el laboratorio de la escuela no cuente con los utensilios necesarios se podrán suplir por otros más sencillos y de fácil acceso que el maestro indique.

Para la fácil -identificación del uso de los instrumentos de Laboratorio, se han colocado en orden alfabético.

ALAMBRE DE PLATINO: es utilizado para la siembra de hongos y bacterias.
AGUJA PARA DISECCION: pueden ser con mango de plástico, de metal o de madera, hay de punta recta o curva. Se usan para seleccionar animales o vegetales, así como para el proceso de preparación de diversas sustancias y disecciones.

BALANZA DE DOS PLATILLOS: es de acero inoxidable con una barra, es necesaria para pesar sólidos que serán utilizados en el experimento.

BISTURÍ: es un instrumento con hoja de filo cortante, su mango puede ser de madera, plástico o metal. Se emplea para realizar cortes sobre la piel de los animales durante la disección. En Medicina lo utilizan para cirugía.

CAJA DE PREPARACION: es utilizada para guardar aquellos preparados o compuestos que son permanentes.

CÁPSULA DE PORCELANA: es de forma semiesférica y es utilizada para efectuar preparaciones.

CHAROLAS DE DISECCIÓN: son de diversas medidas y tamaños. Utiles para colocar el instrumental que será utilizado en el experimento, también sirve para hacer disecciones de animales muy chicos.

ESPÁTULA: pueden ser de acero o de porcelana. Sirven para tomar las sustancias y depositarlas en los aparatos de medición o bien para llevar materiales de un recipiente a otro.

ESTUCHE DE DISECCIÓN: está integrado por diversos utensilios como lupa, pinzas, agitador, etc., que son necesarios para la disección; el estuche los conserva en buen estado.

GOTEROS. FRASCO GOTERO: son de color blanco o ámbar. Sirven para guardar de una manera segura los reactives, regularmente se administra con conteo de gotas. GOTERO: consiste en un pequeño tubo de vidrio y en uno de sus extremos tiene un capuchón de hule, que permite succionar o arrojar las soluciones.

LUPA: hay diferentes tipos y tamaños de lupas, pueden ser con aro y mango de metal o triple en forma de óvalo. Las lupas son útiles para observar a un tamaño aumentado los diversos animales o vegetales.

MECHERO DE BUNSEN: de Cilindro Sencillo o Doble; se usa con gas natural, la flama se produce al quemarse el gas con el aire lo que da energía (calor) para aumentar la temperatura, acelerar la mezcla de soluciones, etc.

MICROTOMO se usa para hacer los cortes en vegetales o animales con medidas de micras de grueso.
PAPEL TORNASOL: se utiliza para conocer el ph; los colores de las tiras son azul, rojo, amarillo, neutro y yoduro de potasio.

PERA DE HULE PARA PIPETEAR: pipetear (tomar con la pipeta cierta cantidad de liquido). Util para pipetear ácidos.

PINZAS O TENAZAS: las pinzas o tenazas están hechas de fierro, con ellas podemos tomar recipientes calientes; las PINZAS DE MOSS se usan para fijar los tubos de ensayo que son puestas al fuego para aumentar la temperatura de las soluciones que están contenidas en él, igual utilidad tienen otro tipo de pinzas conocidas como PINZAS PARA TUBOS DE ENSAYE. Las PINZAS DE PRESION permiten sujetar los elementos o materiales pequeños y el mismo uso tienen las PINZAS SENCILLAS.

PINZAS PARA MATRACES: son útiles para colocar al fuego el matraz a fin de elevar la temperatura de las sustancias que están contenidas.

PORTAASAS: con Mango Aislante o con Alambre; son útiles para el sembrado de hongos y de bacterias en diversos cultivos.

PORTAOBJETOS CON CANTOS PULIDOS: también llamados CU-BREOBJETOS; sirven para preparar soluciones o bien para colocar sobre ellos muestras de animales o plantas que serán observadas al microscopio.

SONDA ACANALADA: a través de ella se mide o se sabe lo hondo en que se encuentran las sustancias.

TELA METALICA CON ASBESTO: es una tela de alambre con centro de asbesto. Sirve para depositar sobre ella los matraces en el momento en que se van a calentar las sustancias; permite que la distribución del calor sea uniforme.

TRIANGULO DE ALAMBRE Y ASBESTO: elaborado de alambre y recubierto en sus tres lados por un aislante, que es el asbesto. El recubrimiento de asbesto impide la salida de la energía eléctrica, evitando que se reciban descargas energéticas y que se propicie un corto circuito.

TRIPODE DE FIERRO: puede ser fijo o desmontable. Sirve para depositar sobre él matraces y diversos utensilios para su observación o bien, para colocar los matraces al fuego y aumentar la temperatura de las sustancias.

TUBO DE HULE LATEX: se encuentran en diversos diámetros; sirve como corrector y conductor de los tubos de vidrio.

La cultura india [Lámina escolar]

La cultura india [Lámina escolar]

REY ASOKA (Asokavardana 273 - 232)
Hombre realmente notable como guerrero, como gobernante y como religioso, cuya - influencia se extendió sobre todo el imperio de su abuelo y, hacia el Sur, casi hasta lo que es hoy presidencia de Madrás. No llegó a ser soberano de toda la India, pero se acercó a ello más que ningeno de sus sucesores. -

MAUSOLEO Taj-Maha l(1630 - 1 648)
Este mausoleo fue construido en medio de ' maravillosos jardines, adornados con lar gas avenidas flanqueadas por cipreses y con olímpicas albercas. Fue resultado de_ una dedicación de Shah Jahan a la. memoria de su joven y dilecta esposa Mumtaz-Mahal.-.

ARTE HINDU
Del periodo preario. Cabeza masculina de esteatita, que se encuentra actualmente - en el museo nacional de Nueva Delhi. Como éste y otras figuras son ejemplos de un - gran refinamiento en el gusto artístico.

MOHENJO - DARO
Aparecen ante los ojos de, la humanidad, - en 1 924; los vestigios de una ciudad que-data de más de 3 000 años a.J.C. Este descubrimiento realizado por el arqueólogo - Juan Marshall, es sin duda sensacional, - ya que pone en evidencia un aspecto enteramente nuevo de la antiquísima India. Hasta entonces se había creído que los que -habían.11evado la civilización a la India habían sido pobladores indoeuropeos(los - arios), pero no es así, puesto que este - suceso revela una civilización hindú más_ antigua: la dravidiana.

INDIA
La India se encuentra situada en una vasta península localizada al Sur del Continente Asiático. La se paran de Persia y del Tibet las cordilleras de los Himalaya; al Este, le sirven de límites, ante la - Indochina, el río G a n g e s y el Golfo de Bengala; al Oeste, el mar de Omán que media entre ella y la península de Arabia; al Sur, baña sus costas y las de la isla de Ceylán el Océano Indico.
La India presenta una gran variedad de climas, fauna y flora. El clima monzónico del Este es cálido,_ sobre todo desde el mes de Junio hasta Octubre. Los ríos INDO, GANGES y BRAHMA PUTRA son considerados sagrados, en sus aguas suelen los hindúes hacer prácticas de purificación.

PRIMEROS POBLADORES.
En la Edad Paleolítica vivieron en el Norte y Centro de la India los Weddas o Melanios. Pe2 ro importantes descubrimientos arqueológicos han puesto de relieve la existencia en el Valle del río INDO de una antigua civilización que floreció de 3 000 a 2 500 a J.C. De manera que los primeros pobladores que creyeron habían llegado a la India o sea los Arios, no llegaron, sino 1 700 años después de los primeros pobladores; éstos últimos se habían extendido al Sur de la India y se les conoció con el nombre de DRAVIDAS o DRAVINIANOS, que eran ya agricultores y ganaderos; su religión fue de tipo politeísta y descansaba en el totemismo.

La invasión Aria o de nobles, se inicia por el año de 1 800 a.J.C., estos grupos de arios se establecieron en un principio en la región de Pendjab. Eran jinetes, pastores nómadas y pertenecían a la llamada raza blanca o Indo-europea. Los drávidas les nombraron "indids", nombre del cual se derivan los_ vocablos INDIA e HINDU. Los arios se hicieron muy pronto sedentarios, agricultores y domesticadores - de animales. Eran hombres amantes del canto y de la danza. Su religión politeísta, reconocía como dioses principales al fuego, al viento, al agua y a la tierra. Las tribus constituidas por familias que-, obedecían a los ancianos, tenían por jefes a los guerreros. No formaron un sólo estado, sino múltiples reinos, que en poco tiempo principiaron a rivalizar entre sí. En las labores del campo utilizaron el. arado; en la guerra, el carro y el caballo. Lograron dominar gran parte de la India pero nunca la península de Decán, lugar donde habitaban los drávidas. Los brahmanes o sacerdotes, descendientes de antiguos magos o hechiceros, fueron poco a poco suplantando en su importancia a los guerreros o chatrias. El Mahabharata, la epopeya Nacional Hindi, relata en forma poética las luchas entre guerreros y la glorificación de sacerdotes.

BRAHAMANISMO
El Brahamanismo, en su esencia, es una religión panteísta. Todo lo que existe en el Mundo es una partí culo de Brahma: las piedras, el agua, los árboles, los animales y el hombre; todo desea por lo tanto reintegrarse con el Ser Supremo, de donde ha brotado. El alma de la piedra pasa, para lograr éste retorno a Brahma, a ser alma de 'la planta; la de la planta a ser alma de un animal, la del animal a ser alma de un hombre. $i el alma de un hombre de clase humilde es buena y practica la virtud, pasará al-morir el cuerpo de un hombre que pertenezca a una clase superior, y así sucesivamente hasta lograr purificarse en tal forma que pueda regresarse al todo, que es Brahma. BRAHMA es un solo dios ya la vez una trinidad: se compone de Brahme(principio creador);  Vishnu principio conservador); y, Siva (principio destructor). - -
- BUDISMO - -
Gautama Siddarta o Sakkia Muni1 perteneció a-la familia de los príncipes Chatrías Sakkias, que fueron los gobernantes del estado más preponderante de la India, MAGADHA; posteriormente, Gautama, el príncipe solitario, fue conocido en todo el Mundo con el nombre de BUDA, es decir, el sabio o el iluminado. Fue BUDA el, más severo Opositor al sistema de castas. Para BUDA el dolor es una consecuencia de los - deseos que no se han satisfecho. Vencer los apetitos o deseos de poder, gloria y riqueza es suprimir_ el dolor y encontrar la perfecta serenidad interior.- Así nos libertaremos de la angustia y de la in - quietud y llegaremos al N I R V A N A, que es el estado de negación del movimiento y las aspiraciones.

MAYA SUEÑA EL NACIMIENTO DE GAUTAMA SIDDARTA
Según la leyenda, apareciósele el elefante blanco celestial llamado Chadanta, llevando un lirio en la trompa, y entró en su cuerpo por el lado derecho para nacer luego en la persona del gran "reformador". -Esta mujer no era de humilde condición sino era una de las dos hermosas esposas de

SUDHODANA, jefe - de los sakyas de Jkapilvastu.
Esta escena se reproduce frecuentemente en.las antiguas esculturas: "El sueño de Maya y la mila - grasa concepción de su hijo, el BUDA".

INVASION ARIA
Los primeros- pobladores de la India fueron, durante la Edad Paleolítica, los - weddas o melanios. La invasión "aria" surgió probablemente hacia el añc 1 800 a.J.C., y estos grupos de arios o nobles Se establecieron al principio en - la región del Pendjab.

INVASION DE ALEJANDRO EL GRANDE
Mientras los Nandas ocupaban el poder,_ ocurrió un hecho destinado a ser famoso: En el año 326a. J.C., Alejandro el Gran de prosiguiendo su marcha triunfal, se -dirigió hacia el este e invadió la India por el Paso de Kaibar. La estrategia empleada por Alejandro el Grande es tan importante que se hace necesario que todo soldado la estudie.

TEMPLO EN HONOR DE BUDA
Este templo maravilloso se le encuentra levantado en Gaya. Fue Buda el más severo opositor al sistema de castas. Con -vivió con los parias y con los mendigos para hacer viva su prédica de her -Mandady de amor; la doctrina de este hombre, consoladora para los pobres e - inferiores, se extendió rápidamente hacia el Asia Oriental. A su muerte BUDA_ fue venerado como un dios.

¿Quién gana el Grand Slam de Tenis?

La Asociación Mundial de Tenistas Profesionales organiza un circuito internacional de toreos a lo largo y ancho del mundo, en las canchas con mayor tradición o que ofrecen los premios mis jugosos. Al final del circuito, los ocho mejor clasificados disputan el Torneo de Maestros o Master Challenge en una cancha bajo techo. Este evento se lleva a cabo por eliminación dirrcta, de manera que el ganador del Grand Slam debe ganar tres encuentros (cuartos de final, semifinal y final) de manera consecutiva Entre los principales torneos del circuito internacional se encuentran el de Wimbledon, en Inglaterra, Roland Gorros, en Francia; Flushing Meadow• (antes Forest 1h11), en Estados Unidos, y el de Melbourne, en Australia. Entre los ganadores del Grand Slam más notables se encuentran el sueco Bjor Borg, quien conquistó cuatro toreos de Maestros consecutivos.

¿Quién creó el ballet?

En las ceremonias rituales de la antigua Grecia se representaban danzas basadas en la pantomima Durante la Edad Media y el Renacimiento los "bailables" se convirtieron en un espectáculo muy popular. Fue hasta el siglo XVII cuando Juan Jorge Noverre depuró el ballet y lo diferencié de otros géneros artísticos, como la danza folklórica y la mímica. El ballet clásico busca el lucimiento del cuerpo humano a través de figuras y giros con alto grado de complejidad. Una de las obras más hermosas es "El lago de los cisnes", escrita por Tchaikovsky.

¿Quiénes son los Túatha Dé Dánann?

Son urna raza divina, según la mitología irlandesa, quo llegó desde las islas del norte de Irlanda, montada en nubes, trayendo así muchos conocimientos que le fueron inculcados por cuatro importantes druidas. Esta raza llegó armada con la lanza de Lug, de cuyas hondas nadie se recupera; la espada de Nauda y con el caldero de Dagda, capaz de alimentar a todos_ Los Túatha De Dánnan formaron las provincias de Irlanda, al adentrarse en los bosques y en los lagos. Primero formaron al mundo de Sid, el que se conservó y trascendió la raza. En ocasiones, los habitantes de Sid conviven con los hombres para ayudarlos, también para casarse con las mujeres; asimismo, los hombres visitan el Sid para disfrutar de las riquezas y poderes de los Túatha Dé Danann y para casarse con las diosas que viven ahí.

¿Quién era Viracocha?

En la mitología inca. Viracocha es el creador de todo, incluyendo el vacío; primero creó al mundo de la Tierra y el ciclo, pero estaban en la oscuridad. Posteriormente decidió poblar la Tierra, hizo estatuas gigantescas de piedra y los dio vida, pero Ie disgustaron y esto las destruyó y las inundé. Entonces, Viracocha hizo surgir del lago Titicaca al Sol y a la Luna, que era más brillante que el Sol, más éste, lleno de celos, le arrojo cenizas para quitarlo su brillantez. Creó a los hombres y a los animales con barro, formó sus alimentos, su lenguaje, sus costumbres y les ordenó poblar la Tierra. Al bajar Viracocha para revisar si obedecían sus órdenes, los pobladores lo desconocieron y comenzaron a apedreado, entonces, hizo bajar fuego del ciclo y los hombres asustados, comenzaron a adorarlo y le construyeron un templo.

Así, Viracocha quedó satisfecho y se fue caminando sobre el océano.